PORCENTAGEM
A utilização da porcentagem em situações cotidianas
As atividades foram desenvolvidas pelas turmas da 8ª A, 8ª B e 8ª C do ensino fundamental coordenadas pela professora Claudiamara Tesser Kisner na matéria de matemática.
 |
É a melhor forma de assimilar os conteúdos inerentes à porcentagem e com a utilização de exemplos que envolvem o dia-a-dia das pessoas. O objetivo é propiciar ao aluno um apreandizado de porcentagem através de atividades que eles praticam tais como, compras ou vendas de produtos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário